Niñografías: Autorretratos de tamaño natural con colores brillantes

Tomé la idea para este ejercicio de el libro "Lo que el niño enseña al hombre". (no les tengo el nombre completo del autor ni la editorial, pero prometo agregarlo pronto)
Llegaron 2 chicos para conocer el trabajo en el taller: Ingrid y Marco Iván.
Y como siempre, Audrey. Cortamos papel kraft del rollo midiendo un poco más de la altura de cada niño y los pusimos en el piso. Se organizaron en parejas para hacer los trazos iniciales: un niño se acuesta sobre el papel en el piso, y el otro con un gis traza el contorno del que está acostado. Cada quien elige en qué posición se acomoda sobre el papel. Hasta este momento no han parado las carcajadas, y Marco hace un hermoso comentario: " ¡Esta es una clase de risas!"jaja. Una vez trazado el contorno, cada uno toma el papel donde está dibujado, y seguimos trabajando en el piso, con pinceles. Utilizamos acrílicos, vinílica y acraminas. A colorear y crear con colores el lugar que más te guste alrededor de tu retrato!!!


(El autor es José Gordillo, y el libro está editado en Trillas)

Pintura digital en Omeyohkan

La clase y la cartulina son sólo pretextos. Había que hacer algo con esas manos y esos colores...

Ayer usamos sólo las manos para dibujar. Preparé cartulinas blancas y rojas, y pinturas digitales en colores primarios, y verde y blanco y negro. Las que usé se llaman "Caritas creativas" y vienen en estuche. Se consiguen en Eje Central, poco antes del Eje 4 sur, Arte Total se llama la tienda. -Hasta aquí el comercial- Cada recipiente tenía un estique sólo para sacar el color y ponerlo sobre algo dónde mezclar. Un plato blanco para cada quien,una cubetita con agua ¡Y manos a la obra! ¡ y con todos sus dedos!
Empezamos mezclando colores sobre el dorso de la mano, con el puño cerrado. Primero el dedo índice para hacer flores, luego el pulgar para hacer cabezas...pronto nos hizo falta la palma completa para llenar el cielo azul. No hizo falta mayor motivación para que Audrey decidiera volverlo morado con nubes rojas y amarillas. Luego hicimos plantas, pájaros y palmeras con las manos abiertas, y los ojos de los animales con la punta del dedo. Y para hacer líneas finas, ... las uñas, jaja

¡Qué buena experiencia! , nada más qué decir

Taller infantil de experimentación plástica

Empezamos a trabajar con una pequeña de 7 años: Audrey

Esta semana el trabajo se hizo con confetti y pegamento. Traje làpices de colores por si necesitábamos hacer algún trazo, hojas blancas y hojas de colores.
Primero sugerí pegar confetti por confetti con una gotita de pegamento, separados, unidos, formando líneas. Teníamos confetti de tres tamaños, y de tonalidades distintas. El más grande era de colores más brillantes. Sugerí que cada confetti tenía la forma de algún objeto conocido, como una fruta, un ojo, etc. Y que podíamos formar líneas a base de puntos.
Poco a poco Audrey fue sintiéndose más relajada, primero dibujó árboles y arbustos, y les puso flores y frutitas de confetti. Luego trazó cerros y pegó casitas. Y cuando le dije que podía ocupar todo el confetti que quisiera, cambió de hoja, chorreó pegamento sobre ella, y la salpicó con un poco de confetti. Lo siguiente fue tomar otra hoja(esta vez de color morado),embarrar pegamento con dos dedos de cada mano sobre su hoja, y tomar puños del confetti más grande hasta cubrir todo el espacio. La sesión pasada habíamos pegado diamantina y aprendiò a cubrir àreas màs o menos grandes con una cantidad homogènea de pegamento, y a sacudir el resto de diamantina para evitar el desperdicio.
Fue fascinante ver su cara mientras sacaba los puños llenos de la bolsa de confetti y se dirigía al pegamento embarrado.
A veces no sé para quién es mayor el placer de crear y ver crear y la experiencia de aprendizaje, si para mis niños, o para mí misma, jeje. Gracias Audrey, por compartirnos este momento creativo.